LERNEN MIT OFFENEN DATEN

SO-Wasser für Schule und Unterricht

Wetter, Boden, Grundwasser und Flüsse verständlich erklären – mit sichtbarer Trennung zwischen Beobachtung, Reanalyse, Modell und unbekannten Daten.

DER WEG DES WASSERS

Vom Regen bis zum Wasserstand

NiederschlagRegen oder Schnee erreicht die Oberfläche.
🌱BodenEin trockener Boden nimmt Wasser zunächst selbst auf.
VersickerungNur ein Teil gelangt tiefer; Bodenart und Bewuchs sind wichtig.
GrundwasserReagiert oft erst nach Wochen oder Monaten.
Fluss & BachKönnen nach Regen schnell steigen, aber auch gesteuert sein.

Wetter ist nicht Wasserstand

Wetterdaten beschreiben Regen, Temperatur und Verdunstung. Ein Wasserstand ist eine Messung an einem konkreten Gewässer oder in einer Messstelle. Beides darf nicht verwechselt werden.

Warum Intervalle wichtig sind

Sieben Tage zeigen kurzfristige Ereignisse. 30 und 90 Tage helfen bei Boden- und Versickerungslage. Ein Jahr zeigt, ob sich ein längerfristiges Defizit aufgebaut hat.

Warum Wasser verzögert reagiert

Wasser muss zuerst den Boden durchdringen. Je nach Geologie, Tiefe und Grundwasserkörper kann die Reaktion deutlich später sichtbar werden.

Was ist ET₀?

Die Referenzverdunstung beschreibt, wie viel Wasser unter den Wetterbedingungen theoretisch verdunsten könnte. Niederschlag minus ET₀ ergibt eine einfache klimatische Wasserbilanz.

Was ist eine Reanalyse?

Messungen aus Stationen, Radar, Satelliten und weitere Beobachtungen werden mit Wettermodellen zu einem lückenarmen Rasterdatensatz verbunden.

Was kann die Seite nicht?

Sie kann ohne lokale Messreihe nicht beweisen, warum ein einzelner Pegel hoch oder niedrig ist. Gute Wissenschaft zeigt diese Grenze offen.

QUELLENAMPEL

Wie sicher ist eine Angabe?

Beobachtung / amtliche MessungDWD-Station oder PEGELONLINE-Messstelle, mit Ort und Zeit.hoch
ReanalyseMessungen und Modell werden zu einem flächigen Datensatz verbunden.mittel
Abfluss- oder GrundwassermodellBerechnung für ein Raster; nicht identisch mit einer lokalen Messung.Modell
Nicht bekanntKeine passende offene Messstelle oder Datenquelle vorhanden.offen
UNTERRICHTSIDEE

Hat der Regen das Grundwasser schon erreicht?

  1. Öffne „Wetter & Wasser“ für Soest.
  2. Notiere Niederschlag und Wasserbilanz für 7, 30, 90 und 365 Tage.
  3. Vergleiche kurze und lange Zeiträume.
  4. Formuliere eine Vermutung und kennzeichne sie ausdrücklich als Vermutung.
  5. Nenne mindestens zwei weitere Einflüsse, etwa Boden, Entnahme oder Stauanlage.

Ziel: Nicht nur Zahlen ablesen, sondern Quelle, Zeitraum, Unsicherheit und mögliche Verzögerung erklären.

MINI-QUIZ

Welche Aussage ist wissenschaftlich sauber?

Nach einem Regentag steigt der Grundwasserstand nicht sofort. Welche Erklärung passt am besten?

FÜR LEHRKRÄFTE

Ohne Registrierung und Schülerdaten

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